e-obrazovanje

Ili što je George Siemens rekao alumnima E-learning akademije na 13. CARNetovoj korisničkoj konferenciji CUC

Susret i diskusija dobro pripremljenih ELA alumna  s jednim od jednim od najvećih stručnjaka na području e-učenja u svijetu i plenarnim govornikom konferencije – Georgeom Siemensom protekao je u dinamičnoj atmosferi. Paljba pitanja od naših alumna nije prestajala dok je George Siemens, autor, teoretičar, govornik i istraživač koji se bavi temama učenja, mreža, tehnologije, vizualizacije, otvorenosti i organizacijske učinkovitosti u digitalnim okruženjima, pokušavao doći do daha i jednostavnim jezikom, svojom urođenom neposrednošću, ali i velikom rječitošću i očitom dubokom poznavanju teme, objasniti svoja stajališta o suvremenim trendovima u e-obrazovanju.

U dobrih 90 minuta intenzivnog razgovora pričalo se o temama konektivizma, masovnih otvorenih online tečajeva, budućnosti LMS-a, potrebama mladih učenika ali i starijih osoba spram novih tehnologija, obrnutoj učionici i kontinuiranoj potrebi za eksperimentiranjem. U nastavku pročitajte što je George rekao o spomenutim temama.

No prije no što počnemo s temama o kojima smo razgovarali, par riječi o našem sugovorniku. George Siemens trenutno radi kao istraživač i voditelj Technology Enhanced Knowledge Research Institute-a na Sveučilištu Athabasca u Kanadi. Gospodin Siemens jedan je od autora konektivističke teorije učenja, prema kojoj u svijetu povezanom IKT-om i internetom, pojedinac uči kroz interakciju, umreženost i sudjelovanje u komunikaciji s drugim korisnicima Interneta i drugih danas postojećih servisa. Zajedno sa Stephenom Downesom i Daveom Cormierom, George Siemens organizirao je prve otvorene konektivističke tečajeve na kojima su sudjelovale tisuće nastavnika i studenata.

Tridesetak završenih polaznika E-learning akademije s dr. Siemensom je razgovaralo o znanstvenoj utemeljenosti konektivističke teorije, pri čemu je Siemens napomenuo kako cijeni kritiku svoje teorije jer doprinosi razvoju istraživanja obrazovanja.

Napomenuo je kako smatra da se u današnjem svijetu učenje odvija prvenstveno kroz razmjenu, interakciju i umreženost članova neke istraživačke ili obrazovne zajednice, te naveo primjer otkrivanja virusa SARS-a kao novog virusa, do čega ne bi došlo da nije bilo umreženosti znanstvenika putem različitih internetskih i online servisa u raznim dijelovima svijeta.

Bilo je riječi i o projektima na kojima polaznici ELA-e rade te izazovima s kojima se susreću u svakodnevnom radu te pristupima i tehnologijama koje im pritom mogu biti od koristi, ali i trendovima i novitetima u svijetu e-učenja. George Siemens sudionike je upoznao s principom na kojem počivaju masovni otvoreni online tečajevi (tzv. MOOC – massive open online courses) koje održava s desecima drugih kolega, stručnjaka za e-učenje, te za koje danas više ne koriste zatvorene sustave za učenje poput LMS-a, već tehnologije dostupne putem interneta i društvene medije i alate, slijedeći principe umreženog učenja (eng. networked learning) i način na koji danas komunikacija na Internetu funkcionira.

Alumne je interesiralo i Siemensovo mišljenje o budućnosti LMS-a: „Po mojem mišljenju, budućnost LMS sustava poput Moodlea ovisi o njihovoj sposobnosti i volji da korisnicima ponude integrirane usluge koje se neće baviti samo jednim aspektom nastave i obrazovanja, već će obuhvatiti što je više moguće različitih usluga koje trebaju korisnicima sustava (obrazovnim ustanovama, nastavnicima i studentima)“ rekao je Siemens. Kao primjer sustava koji je ponudio integraciju već postojećih usluga na Internetu i na taj način stvorio ogromnu komparativnu prednost na tržištu i u online zajednici spomenuo je Facebook, koji je zahvaljujući tome prikupio više od 800 milijuna korisnika, iako se vrlo kritički osvrnuo na način na koji se Facebook odnosi prema privatnosti svojih korisnika.

Podignute obrve i zainteresirani smiješak na licima alumna izazvala je tzv. obrnuta učionica (eng. flipped, inverted classroom). „Radi se o trendu u kojem se u nastavi mijenja mjesto predavanja i poučavanja putem prezentiranja materijala i aktivnosti. Snimljena predavanja studenti proučavaju kod kuće, a u školi se aktiviraju kroz praktične aktivnosti.“ rekao je dr. Siemens. Jedan od najpoznatijih primjera s velikim brojem snimljenih predavanja je Kahn Academy, o čemu možete više pročitati ovdje.

George Siemens na konferenciji CUC je održao i plenarno predavanje pod naslovom „Learning in complex knowledge spaces“, a snimka je dostupna na http://mod.carnet.hr/index.php?q=watch&id=1582.
Susret s Georgeom Siemensom prvo je okupljanje polaznika različitih generacija CARNetove E-learning akademije, koju je do sada završilo nešto manje od 400 nastavnika, profesora i drugih obrazovnih stručnjaka iz Hrvatske i zemalja regije. Susret sa stručnjakom svjetskog kalibra poput Georgea Siemensa odličan je uvod u 2012. godinu, u kojoj će programe E-learning akademije upisati 10. jubilarna generacija polaznika.